Bardzo wąskie wzorce zainteresowań są często bardzo widoczne w latach szkolnych i mogą przekształcić się w poważny problem. W większości przypadków problematyczne są nie treści związane z zainteresowaniami, ale raczej sposób, w jaki dziecko się nimi pochłania. Ważne jest, aby odróżnić hobby / zainteresowania z jednej strony od obsesyjnego dążenia do wąskich zainteresowań, które jest regułą w zespole Aspergera z drugiej. Chłopcy z zespołem Aspergera często gromadzą fakty dotyczące pewnych aspektów środowiska i uczą się ich na pamięć. Może to dotyczyć wszystkiego, ale możliwość rejestrowania i wymieniania aspektów zainteresowania wydaje się być szczególnie fascynująca. „Top listy” są często tworzone z kieszeni chłopców z zespołem Aspergera, z listami 50 najwyższych gór, 30 najlepszych dowcipów itp. Zainteresowania dziewcząt mogą czasami, przynajmniej z pozoru wydawać się bardziej „towarzyskie”, Po dalszej analizie często można stwierdzić, że są one również zależne od pamięci rutynowej, a nie od znaczenia. Niektóre dziewczynki (i kilku chłopców) wydają się mieć niewiele zainteresowań lub nie mają ich wcale. Często cechuje je negatywizm i tendencja do mówienia „nie” prawie na wszystko. Niektóre z nich są podobne do dzieci opisanych przez Elisabeth Newson, których nazywa „patologicznymi osobami unikającymi popytu”. Wydarzenia historyczne, stolice świata, meteorologia, dinozaury, archeologia, kino i znani aktorzy, śpiewaczki operowe, ceramika chińska, rewolucja francuska, matematyka, liczby pierwsze, wojny pustynne Rommla, mikologia, Austria w czasie drugiej wojny światowej, śpiewaczki operowe , rozkłady jazdy tramwajów, książka telefoniczna, żaby, Cromwell, Sainsbury’s, makijaż, układ pokarmowy, lalki, komputery, Wsh i chipy, czerwoni Indianie Ameryki Północnej, Rowan Atkinson i Bjo¨rn Borg to tylko niektóre z naszych szczególnych zainteresowań Ja i inni, którzy słuchali, mogliśmy dzielić się z dziećmi w wieku szkolnym z zespołem Aspergera. Dla starszej osoby może być całkiem satysfakcjonujące, przynajmniej przez kilka minut, usiąść i wysłuchać monologu dziecka. Często istnieje możliwość, że ktoś może się czegoś nauczyć, niezależnie od tego, czy jest to obszar wewnątrz, czy poza własnym obszarem specjalizacji. Często słuchanie wszystkich szczegółów staje się nudne. Na przykład wysłuchanie wszystkich tekstów piosenek Lennona – McCartneya bez zadawania nawet jednego pytania może być zbyt trudne nawet dla wyszkolonego słuchacza. Dzieci w tym samym wieku mogą czasami być pod wrażeniem całej tej wiedzy, którą pokazuje dziecko z zespołem Aspergera, które można wtedy uznać za wyjątkowe, fantastyczne lub świstaka i stać się centrum uwagi wszystkich. Jednak znacznie częściej zdarza się odwrotnie, a dziecko z zespołem Aspergera ze szczególnym zainteresowaniem jest uważane za absurdalne, dziwne lub szalone. Może to następnie prowadzić do zastraszania, które może albo – przynajmniej nie przede wszystkim – nie być zauważonym przez dziecko z zespołem Aspergera, ani być początkiem strasznej sekwencji wydarzeń, która może prowadzić do depresji i prób samobójczych. To szczególne zainteresowanie jest zwykle izolowane w tym sensie, że nie wzbudza zainteresowania innymi, sąsiednimi obszarami. 10-letni chłopiec ze szczególnym zainteresowaniem francuską królową Marią Antoniną, która wiedziała wszystko o jej ostatnich latach – a co za tym idzie dość dużo szczegółów na temat geografii Paryża – nie pamięta, że wiedział już coś o Paryżu, kiedy później mapa Paryża stała się jego głównym zainteresowaniem. Jego ojciec musiał mu przypomnieć, że w rzeczywistości znał już lokalizacje La Conciergerie, L’E´glise de Notre Dame i La Bastille. Czasami istnieją dwa lub trzy zainteresowania jednocześnie, ale rzadko więcej. Zainteresowania mogą pojawiać się i znikać, nawet jeśli część pozostanie przy ich „jedynym” zainteresowaniu przez całe życie. Nawet gdy zmieniają się zainteresowania, rzadko zmienia się styl, w jakim są one przestrzegane. Ponownie, trzeba powiedzieć, że nie jest to interes sam w sobie, ale raczej charakter relacji osoby do interesu, na tym polega problem. Osoba z zespołem Aspergera tak pochłania się tym zainteresowaniem, że staje się to uciążliwe, a nawet często bolesne dla innych ludzi. Wydaje się na to tyle czasu, energii i myśli, że na cokolwiek innego pozostaje niewiele lub wcale.