O autyzmie
Autyzm definiuje się jako poważne zaburzenie rozwojowe charakteryzujące się deficytami w komunikacji i języku, problemami z zachowaniami społecznymi oraz powtarzającymi się i stereotypowymi zachowaniami. Zespół Aspergera jest często określany jako łagodniejsza odmiana autyzmu, ale prawdopodobnie bardziej trafne jest stwierdzenie, że jest to forma autyzmu u osób z normalnym poziomem inteligencji i gdy wczesny rozwój mowy nie został opóźniony. osoby z zespołem Aspergera często mają te same podstawowe deficyty psychologiczne, a podstawowe zasady ich edukacji są często podobne. Autyzmu nie można wyleczyć, ale wiele trudności, jakie stwarza to zaburzenie, można złagodzić poprzez edukację, zaczynając od podkreślenia i wyjaśnienia zasadniczych części wszelkich form informacji, które chcemy przekazać dziecku. Pomoce wizualne są jednym z oczywistych wyborów. Ta potrzeba jasnych informacji pojawia się w sytuacjach, których wszyscy doświadczyliśmy. Większość ludzi chciałaby otrzymać jasne i zwięzłe instrukcje dotyczące wskazówek lub mapy drogowej; możemy potrzebować przewodnika turystycznego, który powie nam, jak zachowywać się w nieznanych kulturach; lub możemy potrzebować instrukcji, aby pokazać nam, jak działa nowa maszyna wideo. Jednak gdy komunikacja jest skierowana do osób z autyzmem, potrzeba wsparcia wizualnego występuje na znacznie większą skalę. Wymagają jasnych wskazówek, które podpowiedzą im, gdzie znajduje się początek i koniec w podstawowych sytuacjach dnia codziennego – przewodnik po zrozumieniu świata społecznego oraz podręcznik funkcji, takich jak ubieranie się czy mycie się.