Planuj przy użyciu obiektów fizycznych

Młodsze dzieci lub osoby na wczesnym etapie rozwoju często odniosą większe korzyści z możliwości patrzenia na rzeczywiste obiekty. Oglądanie i tłumaczenie obrazów wymaga pewnego zrozumienia symboli. Tutaj użyliśmy półki na płyty CD do harmonogramu.

Po lewej: pierwszy harmonogram Dicte był bardzo prosty. Dicte wzięła zdjęcia z planu zajęć i włożyła je do kosza, gdy akcja miała się rozpocząć.

Po prawej: aktualny harmonogram Dicte. Zdjęcia są teraz wyświetlane na tablicy przez cały dzień. Zwróć uwagę, że w harmonogramie są luki, które pozwalają na nieprzewidziane zdarzenia. Działania dnia są wyświetlane w „nagłówkach”.

Po lewej: mobilny plan zajęć z spinaczami, taki mobilny plan zajęć można łatwo zabrać ze sobą w dowolne miejsce – podczas wizyt, podróży samochodem lub do zoo. Zawartość harmonogramu powinna być dostosowana do czynności, które dziecko będzie w stanie wykonać. podążać.

Po prawej: Harmonogram Amobile wykonany ze sznurka i kołków, z ciężkim kamieniem zawiązanym na dole, aby ustabilizować sznurek. Harmonogram ten można zawiesić w dowolnym miejscu, na przykład w namiocie, przyczepie kempingowej lub pokoju hotelowym.

U góry: W przypadku starszych dzieci, które mają pewien poziom umiejętności czytania, możesz używać słów pisanych, na przykład w normalnym dzienniku. Dorosły zapisuje czynności, a później dziecko / nastolatek może nauczyć się prowadzić własny dziennik.

U dołu: Harmonogram dzienny jest umieszczony w skrzynce znajdującej się w centralnym miejscu, tak aby osoba korzystająca z harmonogramu wiedziała, dokąd się udać, aby być na bieżąco. Harmonogram można zabrać ze sobą wychodząc z domu.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *