Wiele dzieci musi wiedzieć, kiedy będą robić różne rzeczy – na przykład jeździć konno lub pływać. Będą pytać wciąż i znowu. Korzystanie z harmonogramu tygodniowego może złagodzić niepewność, aby pytania nie były powtarzane tyle razy. Odwołując się do harmonogramu – „Możesz spojrzeć na harmonogram, jeśli masz wątpliwości” – dziecko nauczy się jego znaczenia jako źródła informacji.
