Bardzo małe dziecko z zespołem Aspergera może nie zdawać sobie sprawy, że różni się od innych dzieci w jego wieku. Jednak dorośli i inne dzieci będą coraz bardziej świadomi, że dziecko nie zachowuje się, nie myśli ani nie bawi się jak inne dzieci. Wstępna opinia dorosłych w dalszej rodzinie i szkole może być taka, że dziecko jest niegrzeczne i samolubne, podczas gdy rówieśnicy mogą myśleć, że dziecko jest po prostu dziwne. Jeśli nie ma diagnozy i wyjaśnienia, inni będą wydawać osądy moralne, które nieuchronnie będą miały szkodliwy wpływ na samoocenę dziecka i prowadzą do niewłaściwych postaw i konsekwencje. Stopniowo dziecko rozpozna, że postrzega i doświadcza świat w niezwykły sposób i zacznie się martwić tym, że różni się od innych dzieci. Dotyczy to nie tylko odmiennych zainteresowań, priorytetów i wiedzy społecznej, ale także częstej krytyki ze strony rówieśników i dorosłych. Uświadomienie sobie odmienności od innych dzieci zwykle następuje, gdy dziecko z zespołem Aspergera ma od sześciu do ośmiu lat. Claire Sainsbury miała około ośmiu lat:
Oto jedno z moich najbardziej żywych wspomnień ze szkoły; Stoję jak zwykle w kącie placu zabaw, jak najdalej od ludzi, którzy na mnie wpadają lub krzyczą, wpatruję się w niebo i pochłonięta własnymi myślami. Mam osiem lub dziewięć lat i zacząłem zdawać sobie sprawę, że jestem inny w jakiś bezimienny, ale wszechobecny sposób. Nie rozumiem otaczających mnie dzieci. Przerażają mnie i dezorientują. Nie chcą rozmawiać o interesujących rzeczach. Kiedyś myślałem, że byli głupi, ale teraz zaczynam rozumieć, że to ja się mylę
Dziecko może wtedy rozwinąć myśli i postawy kompensacyjne za poczucie wyobcowania, izolacji społecznej i niezrozumienia.
Bardzo małe dziecko z zespołem Aspergera może nie zdawać sobie sprawy, że różni się od innych dzieci w jego wieku. Jednak dorośli i inne dzieci będą coraz bardziej świadomi, że dziecko nie zachowuje się, nie myśli ani nie bawi się jak inne dzieci. Wstępna opinia dorosłych w dalszej rodzinie i szkole może być taka, że dziecko jest niegrzeczne i samolubne, podczas gdy rówieśnicy mogą myśleć, że dziecko jest po prostu dziwne. Jeśli nie ma diagnozy i wyjaśnienia, inni będą wydawać osądy moralne, które nieuchronnie będą miały szkodliwy wpływ na samoocenę dziecka i prowadzą do niewłaściwych postaw i konsekwencje. Stopniowo dziecko rozpozna, że postrzega i doświadcza świat w niezwykły sposób i zacznie się martwić tym, że różni się od innych dzieci. Dotyczy to nie tylko odmiennych zainteresowań, priorytetów i wiedzy społecznej, ale także częstej krytyki ze strony rówieśników i dorosłych. Uświadomienie sobie odmienności od innych dzieci zwykle następuje, gdy dziecko z zespołem Aspergera ma od sześciu do ośmiu lat. Claire Sainsbury miała około ośmiu lat:
Oto jedno z moich najbardziej żywych wspomnień ze szkoły; Stoję jak zwykle w kącie placu zabaw, jak najdalej od ludzi, którzy na mnie wpadają lub krzyczą, wpatruję się w niebo i pochłonięta własnymi myślami. Mam osiem lub dziewięć lat i zacząłem zdawać sobie sprawę, że jestem inny w jakiś bezimienny, ale wszechobecny sposób. Nie rozumiem otaczających mnie dzieci. Przerażają mnie i dezorientują. Nie chcą rozmawiać o interesujących rzeczach. Kiedyś myślałem, że byli głupi, ale teraz zaczynam rozumieć, że to ja się mylę
Dziecko może wtedy rozwinąć myśli i postawy kompensacyjne za poczucie wyobcowania, izolacji społecznej i niezrozumienia.