Na co zwrócić uwagę:
- Czy dziecko aktywnie unika tego typu aktywności?
- Czy nie musi nosić fartucha?
- Czy jest zdenerwowany, gdy dostanie na palce farbę lub klej?
- Czy wykazuje nietypowe zainteresowania sensoryczne, na przykład: wąchanie ciasta lub wielokrotne obserwowanie kleju kapiącego z kleju w sztyfcie, zamiast używania go funkcjonalnie?
Jak przedłużyć:
- Jeśli dziecko chętnie angażuje się w bałaganiarską zabawę, ale brakuje mu kreatywności, komentuj (zamiast kwestionować) to, co robi. Za pomocą własnych materiałów skopiuj to, co robi, a następnie wprowadź nową akcję i zobacz, czy cię skopiuje.
- Jeśli wydaje się, że dziecko unika bałaganu, wprowadź podobne czynności, ale z mniej brudzącym materiałem. Mógłby spróbować „malować” ścianę zewnętrzną za pomocą dużego pędzla właśnie zanurzonego w wodzie.
- Stopniowo znieczulaj dziecko na materiały, których nie lubi.
- Staraj się nie robić wielkiego problemu z koniecznością noszenia fartuchów – ale porozmawiaj o tym z rodzicami, aby można było nosić stare ubrania.