W 2008 r. DCSF zainicjowała czteroletni Program Rozwoju Włączania (IDP) w celu wspierania szkół i placówek przedszkolnych w ich pracy z dziećmi z dodatkowymi potrzebami za pośrednictwem materiałów internetowych i DVD, w tym:
- zasoby dydaktyczne i edukacyjne;
- materiały szkoleniowe;
- wskazówki dotyczące skutecznych strategii w klasie;
- modele dobrych praktyk dla zespołów multidyscyplinarnych;
- informacje o źródłach bardziej specjalistycznych porad.
Zaprojektowano specjalne zestawy materiałów, aby wspierać praktyków pracujących z dziećmi ze spektrum autyzmu. Zostały one opracowane przez National Strategies we współpracy z Autism Centre for Education and Research na Uniwersytecie w Birmingham.
Dwa zasoby specyficzne dla autyzmu to:
1 dla placówek wczesnoszkolnych (np. opiekunki do dzieci, grupy zabaw, żłobki, ośrodki dla dzieci);
2 dla wszystkich ogólnodostępnych szkół podstawowych i średnich oraz uczniów na kursach kształcenia nauczycieli. Ten zasób jest przeznaczony dla dyrektorów, SENCos, zespołów kierowniczych, gubernatorów, nauczycieli, asystentów nauczania i wszystkich uczniów przygotowujących się do bycia nauczycielami.
Oba zasoby są również przydatne dla rodziców i opiekunów. Ponadto są one pomocne profesjonalistom z wielu agencji w podnoszeniu świadomości potrzeb dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu.