Przeskocz do treści
- Weź pod uwagę to, co rodzice/opiekunowie mówią o nastroju, zainteresowaniach i preferencjach dziecka.
- Zacznij od podążania za przykładem dziecka, zobacz, co je interesuje, usiądź obok niego i stopniowo dziel się aktywnością.
- Powoli zaangażuj jeszcze jedno dziecko w zajęcia, wprowadź zmianę kolejności.
- Starannie zorganizuj ćwiczenie tak, aby rola każdego dziecka była oczywista.
- Zwróć uwagę na ulubione zajęcia dziecka do wykorzystania jako potencjalne nagrody.
- W szczególności ucz umiejętności naśladownictwa: „Patrz na mnie!”; Zrób to!’
- Przedłuż to, prosząc dziecko, aby skopiowało to, co robi inne dziecko.
- Daj wyraźne wskazówki wizualne, które pomogą przygotować dziecko do nowych zajęć
- Rozwiń świadomość rzeczy, które mogą zdenerwować dzieck
Post Views:
147