Dziesięć rzeczy, które każde dziecko z autyzmem chciałoby wiedzieć – VI

Wyobraź sobie to! Jestem zorientowany wizualnie.

Pokaż mi, jak coś zrobić, zamiast tylko mi mówić. I bądź przygotowany, żeby mi to pokazać wiele razy. Dużo cierpliwej praktyki pomaga mi się uczyć. Wsparcie wizualne pomagają mi przejść przez cały dzień. Uwalniają mnie od stresu związanego z zapamiętywaniem tego, co będzie dalej, zapewniają płynne przejście między zajęciami, pomagają mi zarządzać czasem i spełniać Twoje oczekiwania. Muszę coś zobaczyć, żeby się tego nauczyć, ponieważ wypowiadane słowa są dla mnie jak para; wyparują w jednej chwili, zanim mam szansę je zrozumieć. Nie mam umiejętności natychmiastowego przetwarzania. Instrukcje i informacje przedstawione mi wizualnie mogą pozostać przede mną tak długo, jak tego potrzebuję i będą takie same, gdy później do nich wrócę. Bez tego żyję w ciągłej frustracji, wiedząc, że brakuje mi dużych bloków informacji i oczekiwań i jestem bezradny, aby coś z tym zrobić.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *