https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Pewne cechy zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz interwencje behawioralne, które okazały się skuteczne w ich leczeniu, stwarzają wyjątkowe problemy szkoleniowe, na rozwiązanie których powinni być przygotowani praktycy. Większość praktyków ma rozległe doświadczenie w zakresie programów nauczania, nauczania i zarządzania problematycznymi zachowaniami, ale mniejsze wykształcenie i doświadczenie w kwestiach organizacyjnych i szkoleniowych. Jednakże te kwestie organizacyjne i systemowe mogą mieć istotny wpływ na jakość usług dla osób z ASD, które są szczególnie podatne na problemy związane z niespójnością, nieprecyzyjnością i nieoczekiwanymi zmianami. Informacje i zasoby przedstawione w tym rozdziale powinny poprowadzić praktyków do stosunkowo prostych, ale użytecznych strategii ułatwiających zarządzanie personelem i szkolenie go, opracowanie skutecznych systemów wykrywania i raportowania w celu zapobiegania problematycznym zachowaniom i rytuałom, a także lepsze zapewnienie jakości i spójność procedur w różnych środowiskach i podczas ważnych okresy przejściowe.