https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Wezwanie do skutecznego przełożenia interwencji opartych na dowodach na praktykę społeczną jest znacznie nasilone w przypadku dzieci z ASD ze względu na wiele rodzin potrzebujących usług. Celem badania Openden (2005) było rozszerzenie badań nad PT o ocenę czterodniowych grupowych warsztatów PT dla rodziców dzieci z ASD. W szczególności wykorzystano randomizowane, kontrolowane badanie do oceny wpływu warsztatów na zdolność rodziców do wdrożenia procedur motywacyjnych PRT w nauczaniu komunikacji społecznej i powiązanego wpływu na wytwarzanie przez ich dzieci werbalizacji funkcjonalnej.