https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Dostęp do Usług
Badania wykazały, że leczenie behawioralne jest jedyną interwencją, której skuteczność u dzieci z ASD została udowodniona empirycznie. Jednakże, dobrze wyszkoleni świadczeniodawcy są często powiązani z dużymi uniwersytetami lub szpitalami w obszarach metropolitalnych. Dostęp do wykwalifikowanych placówek zajmujących się leczeniem ASD jest ograniczony na obszarach wiejskich oraz w wielu krajach, w których akceptacja i zrozumienie ASD jest niska. Na przykład na Tajwanie u dzieci z ASD z przedmieść i wsi zwykle diagnozowano je w starszym wieku, a proces diagnozy trwał dłużej w porównaniu z dziećmi z miast . Ponadto interwencje behawioralne są bardzo kosztowne we wdrażaniu i na ogół nie są finansowane ze środków publicznych. Czynniki te łącznie stawiają rodziny mieszkające na takich obszarach lub których nie stać na leczenie, w niekorzystnej sytuacji pod względem uzyskania najskuteczniejszych interwencji dla swoich dzieci, jeśli w ogóle są one w stanie uzyskać pomoc (Thomas i in. 2007). Różnice w dostępie do usług i korzystaniu z nich przez osoby mieszkające na obszarach wiejskich oraz mniejszości rasowe i etniczne są wspólne dla wszystkich dzieci, zarówno ze specjalnymi potrzebami zdrowotnymi, jak i bez nich . W przypadku ASD odnotowano niższy wskaźnik diagnozy i dostępu do leczenia w przypadku rodzin pochodzenia latynoskiego, afroamerykańskiego oraz rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji społeczno-ekonomicznej odkryli między innymi, że rodziny należące do mniejszości rasowych i etnicznych rzadziej korzystają z takich usług, jak opiekun przypadku, psycholog i pediatra rozwojowy. Bardziej ograniczone korzystanie z usług przez mniejszości rasowe i etniczne można częściowo wytłumaczyć brakiem odpowiedniego zasięgu i kompetencji kulturowych usługodawców , a także ogólną nieufnością do systemu wynikającą z zinstytucjonalizowanej dyskryminacji . Dodatkowym wyjaśnieniem jest to, że rodziny te częściej polegają na członkach dalszej rodziny i przyjaciołach, niż spotykają się z profesjonalistami, którzy nie znają osobiście ich dziecka i są częścią większej instytucji, której rodziny nie znają .