https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Oprócz silnej pamięci faktów i innych informacji, wiele dzieci z AS-HFA ma lepsze niż przeciętne zdolności akademickie, zazwyczaj w jednej lub dwóch określonych dziedzinach. Jednym z przykładów jest zaawansowane słownictwo. Nauka i używanie nowych lub wyrafinowanych słów przychodzi łatwo niektórym dzieciom z AS-HFA, jak widzieliśmy w wielu przykładach w tej książce. Pisownia to kolejna powszechna mocna strona. A wiele dzieci z AS-HFA potrafi wymawiać lub czytać z nut słowa znacznie wykraczające poza ich własny poziom klasowy (chociaż ich rzeczywiste zrozumienie tego, co czytają, może być bardziej zgodne z ich poziomem klasowym lub nawet niższym). Jednym ze sposobów wykorzystania tej mocnej strony jest poproszenie dziecka o udzielanie korepetycji mniej zdolnym rówieśnikom w szkole. Może to przenieść się na obszary, które mogą być trudniejsze dla Twojego dziecka, takie jak interakcje społeczne, a jednocześnie poprawić poczucie własnej wartości Twojego dziecka i potencjalnie zwiększyć zainteresowanie rówieśnikami. Norma miała trudności z interakcją z innymi uczniami w swojej klasie szóstej. Często ją drażnili, a ona często uważała, że ich zainteresowania są głupie. Jednak była doskonałą uczennicą, szczególnie z języka angielskiego. Potrafiła wymówić i napisać każde słowo, nawet te na poziomie college’u. Psycholog szkolny zasugerował jej nauczycielowi, że poproszenie Normy o udzielanie korepetycji dzieciom, które nie czytają zbyt dobrze, może być dobrym sposobem na zwiększenie jej poczucia własnej wartości. Norma bardzo lubiła swoją pracę jako korepetytorka. Nie tylko pokazała ona jej talent i pomogła jej poczuć się cenioną przez rówieśników, ale także pozwoliła jej nawiązywać kontakty społeczne w przewidywalny, ustrukturyzowany i komfortowy sposób.