https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Powszechne przekonanie typowo rozwijającego się rodzeństwa jest takie, że bracia i siostry z autyzmem lub zespołem Aspergera otrzymują nieproporcjonalnie dużo uwagi ze strony rodziców. Bardzo często tak może być. Nie da się obejść faktu, że dzieci z AS-HFA mają specjalne potrzeby i mogą wymagać dodatkowej uwagi, aby osiągnąć rzeczy, które typowo rozwijające się dzieci potrafią zrobić z łatwością. Niemniej jednak istnieje kilka strategii, których możesz użyć, aby zapobiec uczuciu zaniedbania i potencjalnej urazy u rodzeństwa. W domach z dwojgiem rodziców dziel i rządź, rozdzielając się, aby móc zająć się dwójką dzieci jednocześnie. W rodzinach z jednym rodzicem zwrócenie się o pomoc do przyjaciół lub krewnych może zapewnić dodatkowych opiekunów i dać ci większą elastyczność w rozdysponowaniu czasu. Ważne jest, aby być szczerym i bezpośrednim oraz uznać swoje oddanie typowo rozwijającemu się dziecku i swoje zaangażowanie w zapewnienie smarowania wszystkich kółek, a nie tylko tych skrzypiących. Znajdź trochę czasu każdego dnia, aby poświęcić całą swoją uwagę typowo rozwijającym się dzieciom, nawet jeśli tylko na krótko. Podczas rutynowych czynności przed snem lub innych wieczornych aktywności, upewnij się, że pytasz swoje typowo rozwijające się dzieci o ich doświadczenia, uczucia i obawy. Wyznacz dzień raz lub dwa razy w miesiącu, który będzie poświęcony zainteresowaniom Twojego typowego dziecka i znajdź kogoś innego, kto zajmie się Twoim dzieckiem z autyzmem wysokofunkcjonującym lub zespołem Aspergera w te dni. Ten rodzaj gestu w dużym stopniu wyjaśnia, że wszystkie Twoje dzieci są dla Ciebie ważne. Ta ostatnia strategia odnosi się do innego powszechnego przekonania wśród rodzeństwa dzieci z AS-HFA, poglądu, że specjalne potrzeby dziecka ograniczą aktywności całej rodziny. Weźmy na przykład rodzinne wyjście do pizzerii połączonej z salonem gier. Dla wielu dzieci jest to najlepsza zabawa, jaką można sobie wyobrazić, ale dla niektórych dzieci z AS-HFA hałas, stymulacja wizualna i tłumy ludzi mogą być przytłaczające. Rodzicom łatwo jest unikać takich zajęć, aby dostosować je do potrzeb członka rodziny z AS-HFA. Jednak taka praktyka może wzbudzać urazę u typowych dzieci. Zmniejsza również zakres doświadczeń, z jakimi zmaga się Twoje dziecko z AS-HFA i może wzmacniać jego nieelastyczność behawioralną. Z tego powodu ważne jest, aby zaplanować różnorodne działania, które obejmą zainteresowania wszystkich. Pozwalanie, aby preferencje Twojego dziecka z AS-HFA dyktowały doświadczenia rodzinne, jest niebezpieczną, ale łatwą rutyną. Dyscyplina to kolejny obszar, w którym trudno być sprawiedliwym wobec wszystkich dzieci. Czasami konieczne jest ustalenie różnych zasad i oczekiwań wobec dziecka z AS-HFA. Może to dość łatwo wywołać wrażenie u typowego rodzeństwa, że brat lub siostra ze specjalnymi potrzebami mogą się źle zachowywać, pozornie bezkarnie. Istnieją dwie strategie radzenia sobie z tym problemem. Pierwsza to krytyczna ocena stosowania zasad dyscyplinarnych. Być może Twoje dziecko ma rację i ułatwiasz mu to trochę. Przeanalizuj zasady domowe, aby upewnić się, że wszelkie rozbieżności w oczekiwaniach między rodzeństwem są rzeczywiście konieczne. Na przykład, jeśli Twoje typowe dziecko musi wykonywać obowiązki domowe, aby zdobyć przywileje, upewnij się, że Twoje dotknięte tym dziecko ma również obowiązki domowe, nawet jeśli są one bardziej podstawowe. Po drugie, gdy różnice istnieją z uzasadnionych powodów, wyjaśnij sytuację swojemu typowemu dziecku. Dziecko, które rozumie powody różnic, jest mniej skłonne do żywić urazę do rodziców i dotkniętego nimi rodzeństwa.