https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Wielu rodziców ma trudności z wyobrażeniem sobie dziecka o ograniczonych zainteresowaniach społecznych, chętnego do angażowania się w intymne związki romantyczne. Osoby z ASHFA różnią się znacznie pod względem poziomu zainteresowania związkami romantycznymi. U niektórych zainteresowanie romansami i związkami seksualnymi rozwija się wraz z fizycznym rozwojem seksualnym, podobnie jak u ich typowych rówieśników. U innych złożone aspekty emocjonalne romansu mogą opóźniać zainteresowanie związkami intymnymi do późnej adolescencji lub dorosłości. Niektórzy nasi pacjenci rozwinęli zainteresowania romantyczne, a później związki lub małżeństwa. Te związki odnoszą sukces, gdy są korzystne dla obu stron — partner z AS-HFA otrzymuje wsparcie, a typowy partner zyskuje towarzysza o niezwykłej uczciwości, wierności i oddaniu. Gdy się nie udają, zwykle jest to konsekwencją trudności, jakie osoby z AS-HFA mają z intymnością emocjonalną, natrętnymi zainteresowaniami i zmartwieniami, przyjmowaniem perspektywy i kompromisem. Inne osoby z AS-HFA nigdy nie rozwijają zainteresowania związkami romantycznymi. Dla wielu, takich jak Temple Grandin, opcja życia produktywnego bez partnera jest bardziej atrakcyjna i mniej skomplikowana. Jako rodzic dziecka z AS-HFA, Twoje mentoring może pomóc Twojemu dziecku zrozumieć istotne kwestie i podejmować świadome decyzje w tej dziedzinie jako niezależna jednostka. W miarę jak Twoje dziecko rozwija uczucia seksualne, prawdopodobnie będzie ono wykazywać zainteresowanie seksualne innymi i rozwijać pragnienie intymnych relacji. Przypomnij sobie własne doświadczenie niepokoju, jaki wywoływały nastoletnie romanse: niepewność, dezorientację i oszołomienie. Dla dziecka, które ma trudności ze zrozumieniem bardziej podstawowych interakcji społecznych, ta złożoność romansu może być przytłaczająca. Możesz sprawić, że to nieznane terytorium będzie dla Twojego dziecka bardziej komfortowe, zapewniając konkretne zasady postępowania z osobami, do których czuje się pociągane. Podaj przykłady właściwego i niewłaściwego zachowania oraz tego, jak mogą one wpłynąć na osobę, do której są kierowane. Twoje dziecko może być bardzo zmotywowane do wykonania tego ćwiczenia w przyjmowaniu perspektywy, ponieważ nikt nie chce wywrzeć złego wrażenia na osobie, w której jest zakochane. Potencjalne obszary problemowe, w których kluczowe jest ustalenie wyraźnych wytycznych, obejmują kontakt fizyczny, wpatrywanie się, śledzenie, rozmowy telefoniczne, wizyty oraz rodzaje/tematy pytań. Chociaż niewielu nastolatków jest biegłych w rozpoznawaniu wszystkich sygnałów zainteresowania lub braku zainteresowania, obszar ten może być szczególnie trudny dla dzieci z AS-HFA ze względu na trudności w interpretowaniu subtelnych sygnałów społecznych. Zaoferuj swojemu dziecku podstawowe wytyczne dotyczące interpretowania zachowań, które mogą wskazywać na wzajemne zainteresowanie lub brak zainteresowania. Będzie to ważne, aby zapewnić, że romantyczne skłonności Twojego dziecka nie będą sprawiać dyskomfortu innym. Angelo po raz pierwszy zakochał się, gdy miał 14 lat. Obiektem jego podziwu była słodka młoda kobieta o imieniu Ella. Chociaż rozumiała, że ma zespół Aspergera i lubiła go jako przyjaciela, wkrótce poczuła się nieswojo z powodu jego zalotów. Często przerywał jej, gdy rozmawiała z innymi ludźmi. Często czuła się nieswojo, ponieważ patrzył na nią przez długi czas. Kiedy zwróciła na to uwagę władzom szkoły, Angelo był zawstydzony i chciał dowiedzieć się, co robi źle. On i jego rodzice opracowali kilka wytycznych, które pomogą mu upewnić się, że jego zachowanie jest odpowiednie. Wyjaśnili, że dotykanie Elli nie jest właściwe i nakreślili sytuacje, w których nie było właściwe podchodzić do niej, na przykład gdy była w trakcie rozmowy lub czytała w sali do nauki. Patrząc w przyszłość, ustalili konkretne zasady (oparte na liczbie upływającej sekundy) dotyczące tego, co stanowiło wpatrywanie się w siebie, a co przypadkowy kontakt wzrokowy. Omówili również pewne oznaki, że inna osoba była lub nie była zainteresowana zalotami. Angelo był rozczarowany, że jego związek z Ellą nie miał się zakończyć, ale z niecierpliwością czekał na przyszłe romanse.