https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Konsekwencja jest kluczowa dla dobrych nawyków uczenia się. Ponownie, planowanie konkretnych bloków czasu na naukę i wpisywanie ich do harmonogramu pomaga uczniom pamiętać o nauce i daje im skończony cel. Te sesje nauki powinny być zaplanowane na porę dnia, w której Twoje dziecko czuje się produktywne i czujne. Powinno znaleźć „miejsce do nauki” w bibliotece, centrum studenckim lub pracowni komputerowej, które niezawodnie zapewnia spokój i ciszę. Uczniowie powinni eksperymentować z różnymi środowiskami, aby znaleźć typ, który najlepiej odpowiada ich własnemu stylowi. Na przykład niektórzy uczniowie mogą czuć się bardziej komfortowo w słabo oświetlonym pomieszczeniu z rozrzuconymi wokół materiałami, podczas gdy inni mogą preferować jasne, dobrze zorganizowane miejsce do nauki. Podczas sesji nauki Twoje dziecko może woleć poświęcić cały czas jednemu przedmiotowi lub studiować kilka różnych przedmiotów. Jeśli Twoje dziecko woli to drugie podejście, pomocne może być ustrukturyzowanie jego czasu tak, aby ulubione przedmioty były studiowane na końcu. Pomaga to zmotywować Twoje dziecko do wytrwania w innych tematach i zapewnia, że trudniejsze przedmioty zostaną omówione, gdy energia jest wysoka, a uwaga najbardziej skupiona. Centra nauki na terenie kampusu lub książki na temat umiejętności uczenia się mogą pomóc, dostarczając wskazówek dotyczących nauki, które są przydatne dla wszystkich uczniów, w tym tych z AS-HFA. Większość uczelni, w swoich centrach dla studentów niepełnosprawnych, oferuje pewien rodzaj pomocy, aby pomóc studentom w dziedzinie umiejętności organizacyjnych.