Scena 1
- Dorosły może być przyjacielem dziecka.
- Naucz dziecko na zmianę i proś o pomoc.
- Zorganizuj próbę generalną z innym dzieckiem.
- Zachęć dziecko do obejrzenia nagrania wideo przedstawiającego bawiące się dzieci.
- Graj z dzieckiem w udawane gry.
- Zachęcaj dziecko do bycia przyjaznym.
- Napisz Historie społeczne™, aby pomóc dziecku zrozumieć konkretne sytuacje społeczne.
- Używaj aktywności „sygnały społeczne”, aby nauczyć znaków społecznych, aby zapobiegać wypadkom społecznym.
Etap 2
- Wykorzystaj ćwiczenia polegające na odgrywaniu ról, aby przećwiczyć aspekty wspólnej zabawy.
- Zapewnij pomoc nauczyciela w klasie i na placu zabaw, aby udzielał wskazówek i informacji zwrotnych dla dziecka i jego przyjaciół.
- Zachęcaj chłopców i dziewczęta do zabawy figurkami lub lalkami i czytania beletrystyki.
- Szukaj wspólnych zainteresowań z podobnie myślącymi dziećmi.
- Pomóż dziecku rozwinąć poczucie humoru.
- Używaj koncentrycznych kręgów, aby pomóc dziecku nauczyć się konwencji społecznych dotyczących pozdrowień, tematów rozmowy, dotyku i osobistej przestrzeni ciała oraz gestów sympatii.
- Naucz dziecko, czego nie mówić.
- Bądź przewodnikiem dla dziecka jako „antropolog” w klasie, aby wyjaśnić zwyczaje społeczne.
- Upewnij się, że pozaszkolne doświadczenia społeczne są krótkie, uporządkowane, nadzorowane, udane i dobrowolne.
- Zapisz dziecko do grup umiejętności społecznych.
- Zapewnij rówieśnikom programy, jak bawić się i być przyjacielem kogoś z zespołem Aspergera.
Etap 3
- Zachęcaj do zawierania przyjaźni między osobami tej samej i przeciwnej płci.
- Zachęć rówieśnika, aby został mentorem lub kumplem dziecka.
- Pomóż dziecku znaleźć i dołączyć do alternatywnej grupy przyjaciół, którzy mają podobne zainteresowania i wartości.
- Wprowadź programy rozwijające umiejętności pracy zespołowej jako sposób nauczania
umiejętności przyjaźni.
- Zachęcaj dziecko do uczęszczania na zajęcia teatralne.
- Wykorzystaj programy telewizyjne, zwłaszcza komedie sytuacyjne i science fiction, aby zilustrować aspekty zachowań społecznych.
- Korzystaj z książek i zasobów, aby uczyć umiejętności przyjaźni.
Etap 4
- Zachęć tę osobę do postrzegania zwierząt jako potencjalnych przyjaciół.
- Zachęć tę osobę do korzystania z Internetu jako źródła przyjaźni.
- Zasugeruj wartość grup wsparcia dla młodych dorosłych z zespołem Aspergera.
- Podaj informacje o relacjach.
- Poznaj różne strategie zmniejszania lęku przed występami w sytuacjach społecznych.
- Udziel wskazówek, jak utrzymać przyjaźń.
- Naucz osobę, jak wyjaśnić komuś cechy zespołu Aspergera.
- Poznaj zalety przejścia do innej kultury.
- Zapewnij wskazówki dotyczące przyjaźni z kolegami z pracy.
- Zachęć daną osobę do ograniczenia czasu trwania spotkań towarzyskich, jeśli to konieczne.