Jeśli rozmowa obejmuje rozmowę o szczególnym zainteresowaniu, dziecko lub dorosły z zespołem Aspergera zwykle musi nauczyć się odpowiednich wskazówek i odpowiedzi, aby upewnić się, że rozmowa jest wzajemna i włączająca. Można podjąć działania mające na celu „dostrzeżenie komunikatu”, który wskazuje, że słuchacz jest znudzony, zawstydzony lub zirytowany. Osobie z zespołem Aspergera może być konieczne przypomnienie, aby regularnie sprawdzała, jak druga osoba postrzega rozmowę i jej potencjalny wkład, szukając aprobaty i oznak autentycznego zainteresowania. Jeśli osoba z zespołem Aspergera nie jest pewna sygnałów, musi nauczyć się szukać informacji poprzez komentarze lub pytania typu „Mam nadzieję, że to cię nie nudzi” lub „A jakie są twoje przemyślenia i opinie na ten temat? Wydaje się, że osoba z zespołem Aspergera ma inne postrzeganie czasu, kiedy mówi o zainteresowaniu i musi być świadoma, jak długo monolog zdominował rozmowę. Jak już wcześniej wspomniano, czas płynie szybko, gdy się dobrze bawi. Czasami rodzice lub nauczyciele mają „sekretny znak” dla dziecka z zespołem Aspergera, który wskazuje, że musi ono rozpoznawać i reagować na subtelne sygnały od drugiego dziecka, a także uwzględnić wiedzę i sugestie przyjaciela lub zmienić temat na zainteresowania drugiego dziecka. Dziecko z zespołem Aspergera może również potrzebować wyraźnych informacji na temat tego, kto może, a kto nie, być odpowiednią osobą, aby zaangażować się w rozmowę na temat zainteresowania. Można użyć koncepcji koncentrycznych kręgów relacji, gdzie dla osób z kręgu wewnętrznego, takich jak rodzina, krewni i bliscy przyjaciele, temat może być odpowiedni. Jednak w przypadku osób mniej znanych osoba z zespołem Aspergera może potrzebować większej świadomości kontekstu i sygnałów społecznych, zanim zaangażuje się w rozmowę na temat szczególnego zainteresowania. Nastolatek z zespołem Aspergera zdawał sobie sprawę, że rozpoczynając rozmowę z nieznajomym, powinien chwilę poczekać, zanim zacznie mówić o swoich szczególnych zainteresowaniach. Chciał mojej rady, jak szybko będzie stosowne, aby opowiedział atrakcyjnej nastolatce o swoim zainteresowaniu odwiedzaniem cmentarzy i utrwalaniem inskrypcji na nagrobkach. Przynajmniej zdawał sobie sprawę, jak ważne jest zaledwie kilka minut przed przystąpieniem do entuzjastycznego opisu wszystkich cmentarzy w mieście.