https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Dziecko, u którego zdiagnozowano zaburzenie autystyczne (oficjalna nazwa autyzmu w DSM-IV), ma trudności w trzech obszarach: w stosunkach społecznych, komunikacji oraz zachowaniach i zainteresowaniach. W Tabeli 1 wymieniliśmy specyficzne zachowania (lub objawy) autyzmu opisane w DSMIV. Bardziej szczegółowy opis tych zachowań znajduje się w Rozdziale 1. Aby spełnić kryteria autyzmu DSM-IV, Twoje dziecko musi wykazywać co najmniej sześć z 12 wymienionych objawów. Twoje dziecko może spełniać kryteria określonego objawu, jeśli wykazuje jedno lub więcej zachowań związanych z tym objawem (wymienionych w prawej kolumnie Tabeli 1).3 Dzieci, u których zdiagnozowano autyzm, muszą doświadczać co najmniej dwóch z objawów w domenie „wzajemne interakcje społeczne”, co najmniej jeden objaw w domenie „komunikacja” i co najmniej jeden objaw w domenie „ograniczone, powtarzalne zachowania”. Co najmniej jedna trudność musiała występować przed ukończeniem 3. roku życia. Jeśli Twoje dziecko spełnia te kryteria (liczba objawów, wzór objawów w trzech obszarach oraz wiek, w którym wystąpiły objawy), wówczas zostanie zdiagnozowane u niego zaburzenie autystyczne. A co z autyzmem wysokofunkcjonującym? Jest to termin używany w odniesieniu do dzieci, które spełniają kryteria zaburzenia autystycznego, ale mają stosunkowo normalne umiejętności myślenia i uczenia się (to znaczy nie są upośledzone umysłowo) oraz umiejętności językowe (mogą mówić na poziomie zbliżonym do oczekiwanego dla ich wieku). Co najmniej jedna czwarta do jednej trzeciej dzieci, u których zdiagnozowano zaburzenie autystyczne, należy do tej szczególnej podgrupy, którą nazywamy „autyzmem wysokofunkcjonującym”, chociaż ostatnie badania sugerują, że odsetek ten może być jeszcze wyższy. Nie u każdej osoby, u której zdiagnozowano autyzm, występują wszystkie objawy wymienione w Tabeli 1. Wymaganych jest tylko sześć objawów i nie ma żadnego szczególnego zachowania ani problemu, które musi wykazywać każda osoba, u której zdiagnozowano autyzm. Oznacza to, że możesz czytać historie na temat autyzmu, które nie przypominają Twojego dziecka. Być może znasz chłopca z sąsiedztwa z autyzmem, który wygląda zupełnie inaczej niż Twój syn. Być może słyszałeś, że wszystkie dzieci autystyczne są pozbawione uczuć, ale Twoje dziecko uwielbia uściski, pocałunki i przytulanie na Twoich kolanach. Dlatego jest prawdopodobne, że niektóre elementy diagnozy pasują do Twojego dziecka, a inne nie, jak doświadczyli rodzice Lauren; nie musi to koniecznie oznaczać, że Twoje dziecko zostało zdiagnozowane nieprawidłowo.