https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Centralnym problemem jest triada zaburzeń wpływających na interakcje społeczne, komunikację społeczną i wyobraźnię. Triadzie tej zawsze towarzyszy ograniczony, wąski, powtarzalny wzorzec aktywności. Ostatnie badania wykazały, że umiejętności interakcji społecznych, komunikacji i wyobraźni zależą, podobnie jak inne umiejętności rozwojowe, od aspektów funkcjonowania mózgu, chociaż dokładne obszary zaangażowane w to nie zostały jeszcze zidentyfikowane. Identyfikacja istnienia takiej triady zaburzeń u dziecka powinna być pomocna dla rodziców, nauczycieli lub opiekunów. Powinna rozwiać wątpliwości dotyczące rodzicielstwa i ostrzec nas przed możliwymi przejawami zachowań, które wynikają z postrzegania rzeczywistości, którą my, osoby niebędące autystami, postrzegamy i interpretujemy inaczej.